Le Musée de l'aviation et de l'espace du Canada vous invite à participer à sa 23e édition du concours annuel de construction LEGO.
Les activités du concours se tiendront le vendredi 7 mars à 10 h 30, et le vendredi 14 mars à 10 h 30 et à 14 h.
Le Musée a choisi « Tour sur les hélicoptères » pour thème du concours de cette année, mettant en vedette l'exploration de l'univers tourbillonnant de ces extraordinaires machines volantes. Les enfants seront invités à créer des maquettes Lego de ces aéronefs à voilure tournante, qu'il s'agisse de répliques fidèles d'hélicoptères standards ou de fantastiques machines à décollage et atterrissage vertical. Les hélicoptères ont des vocations multiples : leur rôle s'étend d'agréables expéditions touristiques à de cruciales opérations de recherche et sauvetage. Les enfants auront l'occasion de raconter l'histoire qui a inspiré la création de leur maquette Lego et d'expliquer aux juges les hauts et les bas de la construction de leur appareil volant de conception exclusive.
S'il vous plaît notez que les droits d'entrée s'appliquent pour la famille et les amis du participant Lego concours.
Celui ou celle qui voit le petit avion-école jaune Fleet 16B Finch II du Musée comprend tout de suite d'où nous vient notre inspiration pour cette classe. Cette catégorie hors concours s'adresse aux enfants d'âge préscolaire et aux petits de la prématernelle. Chaque participant(e) peut faire appel à son imagination sans risque d'être déçu(e) puisque tout le monde est gagnant!
Le de Havilland Canada DHC-2 Beaver est un petit appareil robuste qui peut remplir beaucoup de fonctions. Si « Thomas la locomotive (Thomas and Friends) » sait se rendre utile, alors l'avion Beaver en est l'équivalent en aviation! Les enfants de maternelle et première année du primaire sont invités à participer à cette catégorie.
Les enfants de 2e et 3e années du primaire seront certainement aussi minutieux pour monter leur maquette que l'ont été les responsables de la restauration de l'hydravion Curtiss Seagull du Musée.
Le Boeing Vertol CH-113 Labrador a su relever plusieurs défis en réalisant des milliers de missions de sauvetage. Les enfants de 4e, 5e et 6e années du primaire seront aussi à la hauteur en participant dans la catégorie des plus grands.
Le North American P-51D Mustang IV fut l'un des meilleurs chasseurs de son époque. Nous pensons qu'il sera l'inspiration parfaite pour nos participants de la nouvelle catégorie « ouverte ». Nous sollicitons la participation des élèves de secondaire 1 ou de classes supérieures.
Un concours peut sembler une bonne idée mais à mesure que le jour de l'événement approche, vos enfants peuvent devenir un peu nerveux. Peut-être est-ce la première fois qu'ils participent à un concours; peut-être sont-ils intimidés d'avoir à parler à des adultes qu'ils ne connaissent pas. Voici donc le déroulement du concours et quelques suggestions pour préparer les jeunes compétiteurs.
Lorsque vous arrivez au Musée, on vous indique où se trouve la zone du concours. Le personnel du Musée et des volontaires sont sur place pour l'enregistrement et vous dirigent vers les tables appropriées. (Les enfants sont placés à des ensembles de tables selon leurs groupes d'âge.)
Les enfants choisissent une place à la table appropriée et disposent leur oeuvre comme ils veulent la présenter. Il y a également un marque-place et un insigne porte-nom à chaque place. Chaque enfant inscrit son nom sur le marque-place qu'il dépose à côté du projet. Les compétiteurs portent leurs insignes porte-nom de façon que nos juges puissent savoir quelle oeuvre correspond à quelle personne.
Lorsque le concours est sur le point de commencer, les participants sont priés de se rassembler à un endroit spécifié pour entendre un mot de bienvenue et les instructions. Nous veillons à ce que cette partie soit vite expédiée de façon à passer rapidement à des choses plus amusantes!
Quand ça commence pour de bon, les juges (tous des membres du personnel du Musée et des volontaires) font le tour des oeuvres exposées et posent des questions aux participants sur leur maquette. Les juges consacrent environ trois à cinq minutes à chaque enfant, mais ceci peut varier selon le juge, l'enfant, etc. Chaque juge remplit une fiche de critères standard après chaque conversation. Le (La) juge qui a terminé signe le dos du marque-place du (de la) participant(e). Chaque participant(e) est évalué(e) par deux juges. Le second juge met le marque-place à plat sur la table de façon que les autres juges sachent qui reste à évaluer. Les participants doivent rester à côté de leur oeuvre jusqu'à ce qu'ils aient été évalués par deux juges. Le participant ayant été évalué par deux juges peut aller se promener dans le Musée et observer les autres oeuvres jusqu'à ce que l'annonce des gagnants soit imminente.
Quelle que soit la catégorie, les juges utilisent un formulaire standardisé pour leur évaluation mais modulent leurs attentes en fonction de la catégorie d'âge. Les quatre critères principaux d'évaluation pris en compte par les juges sont : « Apparence générale et Conception », « Utilisation des couleurs », « Niveau de difficulté » et « Précision et méticulosité de la construction ».
Lorsque tout est prêt pour l'annonce des gagnants, les participants sont invités à revenir au point de rassemblement. Bien qu'il s'agisse d'un vrai concours et qu'il y ait des gagnants, nous insistons pour qu'il n'y ait pas de perdants! Chaque personne ayant fait l'effort de participer mérite son instant de gloire! Chaque participant sera appelé à se présenter pour recevoir un certificat et un prix de participation. Bien entendu, nous annoncerons aussi nos heureux gagnants. Il y aura beaucoup d'applaudissements : soyez prêts à entendre des bruits joyeux!
Nous nous efforçons d'écrire correctement le nom de chacune et chacun sur les certificats. Si nous faisons une erreur malencontreuse en écrivant votre nom, nous vous prions de nous excuser. Venez nous voir après la remise des prix et nous ferons sur le champ un nouveau certificat sans erreur.
Pendant le concours, nos juges peuvent poser quelques questions pour alimenter la conversation. Afin de préparer les jeunes concurrents à l'événement, vous pouvez faire une « simulation » de la journée du concours Lego. Dégagez une table de salon et recouvrez-la d'un drap ou d'une nappe. Fabriquez un marque-place et un porte-nom, puis demandez à votre enfant de s'exercer à y écrire son nom. Portez un vêtement « habillé » (chapeau, collier, etc.) pour jouer les rôles des différents juges et des concurrents. Veillez à changer de rôles et à faire tenir à votre enfant le rôle d'un(e) juge!
Vous pouvez essayer de poser des questions telles que celles-ci :
Bonne chance!
Horaire régulier : du mercredi au lundi inclus, de 10 h à 17 h.
Fermé les mardis, sauf ceux de congés officiels et de relâche scolaire.
Fermé à Noël mais ouvert le jour de l’An.
Intersection des promenades de l’Aviation et Rockcliffe.