Trousse pédagogique

CONTEXTE

L'année 2009 est celle du centenaire du vol motorisé au Canada. Afin de célébrer et souligner cet événement historique et technologique important du patrimoine aéronautique canadien, le Musée de l'aviation du Canada a monté une exposition interactive en ligne intitulée L'aviation canadienne au fil du temps. Cette exposition vise à mettre en évidence les nombreux liens qui unissent l'aviation canadienne d'hier et d'aujourd'hui; elle se compose d'une ligne du temps, de mini-expos, d'un jeu et d'une trousse pédagogique, tous ces éléments étant reliés à la photothèque modernisée du Musée.

La ligne du temps est axée sur les événements importants de l'aviation au Canada qui s'inscrivent dans un contexte plus vaste défini par des événements jalons en science et technologie ainsi que par des événements internationaux ayant eu une incidence sur la vie des Canadiens. Elle porte sur quatre époques*:

  • L'ère des pionniers (1900-1914)
  • La Première Guerre mondiale (1914-1918)
  • L'entre-deux-guerres (1919-1939
  • La Deuxième Guerre mondiale (1939-1945)

*D'autres époques seront ajoutées à la ligne du temps au cours des prochains mois, mais il convient de noter que le document destiné aux enseignants porte sur la première moitié du vingtième siècle.

Les mini-expos qui accompagnent la ligne du temps mettent l'accent sur certains aspects de l'aviation (de la conception et la production des aéronefs à la perception par le public des diverses réalisations); elles permettent aux visiteurs d'examiner en détails les progrès les plus importants dans le domaine.

Le jeu permet aux élèves de recréer certains appareils de l'ère des pionniers et de la Deuxième Guerre mondiale et de prendre connaissance de l'évolution des techniques.

TROUSSE PÉDAGOGIQUE

En mettant en évidence la relation entre l'aviation, d'une part, et les progrès en science et technologie, d'autre part, L'aviation canadienne au fil du temps incite les élèves à examiner le passé, à établir les liens qui les rattachent à ce passé et à tirer leurs propres conclusions quant à ce qui s'est passé.

La ligne du temps, les mini-expos et le jeu sont destinés à des élèves de la 7e à la 10e année en Ontario et à ceux du 1er cycle du secondaire au Québec. La trousse pédagogique est destinée à leurs enseignants.

La trousse pédagogique comprend cinq activités pour les élèves qui étudient l'histoire et les sciences sociales, les arts du langage, les arts visuels, la géographie et les sciences, de la 8e à la 10e année en Ontario et en secondaires 1, 2 et 3 au Québec. Certaines activités peuvent aussi être utilisées dans les classes de 6e et 7e année. Les activités complètent la ligne du temps, les mini-expos et le jeu qui composent L'aviation canadienne au fil du temps. Afin de favoriser une approche multidisciplinaire de l'exposition, les activités comportent des liens avec les sujets et entre les matières (compétences transversales) à l'intention des enseignants en Ontario et au Québec. Les enseignants des provinces autres que l'Ontario et le Québec peuvent aussi faire bon usage de ces activités.

BESOINS TECHNIQUES

Pour pouvoir tirer pleinement profit du site L'aviation canadienne au fil du temps, l'élève doit avoir accès, soit à la maison, soit au laboratoire d'informatique, à un ordinateur branché sur Internet sur lequel Adobe Flash Player est installé. Les éléments du site peuvent, pour la plupart, être imprimés et étudiés en classe. Tous les plans de leçon peuvent être imprimés; ils sont disponibles en formats HTML et PDF.

PRÉPARATION

Avant d'assigner les activités, il est important que vous-même et vos élèves connaissiez bien l'exposition L'aviation canadienne au fil du temps à https://www-archives.ingeniumcanada.org/microsites/fr/ligne_du_temps/index.php.

Nous vous recommandons de suivre les étapes préparatoires suivantes :

  1. Avant de rencontrer les élèves, réservez le laboratoire d'informatique et habituez-vous au site. Veillez à ce que Adobe Flash Player soit installé et, si ce n'est pas possible, utilisez l'option HTML. On peut accéder à tous les éléments de l'exposition (ligne du temps, mini-expos, jeu, trousse pédagogique et photothèque) en cliquant sur les boutons appropriés situés au-dessus de la barre de navigation visible à chaque page
    • Visitez chacune des sections :
      • La ligne du temps couvre des événements choisis répartis en trois catégories générales :
        • Aviation canadienne : découvertes, innovations ou événements s'inscrivant dans l'histoire de l'aviation au Canada
        • Jalons en science et technologie : découvertes ou réalisations scientifiques sans rapport avec l'aviation OU dont l'origine se situe ailleurs qu'au Canada.
        • Culture et société au Canada : événements ayant changé la vie des Canadiens (inventions, mouvements sociaux, etc.).
      • La ligne du temps couvre pour l'instant quatre époques : l'ère les pionniers, la Première Guerre mondiale, l'entre-deux-guerres et la Deuxième Guerre mondiale.
      • Les mini-expos sont composées d'un ensemble de courts textes sur des événements historiques de l'aviation canadienne enrichis de photos historiques.
      • Le jeu Conquérir le ciel permet aux joueurs de recréer les avions de l'ère des pionniers et de la Première Guerre mondiale; il explique également les quatre forces appliquées à un avion en vol.
      • La trousse pédagogique contient cinq activités portant sur divers sujets et présente les liens de compétences transversales. Trois activités portent sur l'histoire et les arts du langage, deux sur les sciences (expériences en aérodynamique).
      • La photothèque donne au visiteur l'accès à la grande collection d'images du Musée.
  2. En classe, répartissez les élèves par groupes de deux ou trois puis demandez-leur d'explorer le site, et tout particulièrement la ligne du temps. Demandez aux élèves de lire une mini-expo et de retracer les événements qu'elle décrit dans la ligne du temps. .